Erfahrungsgemäß entspricht das Eingangswissen in Mathematik bei vielen Schülern nicht den durch die Lehrpläne des Vorraumes gesetzten Erwartungen. Um das Wissen der Schüler auf den Stand zu bringen, der für die aufbauende Arbeit unerläßlich ist, wird empfohlen, aus dem Wahlpflichtbereich der Stundentafel eine Wochenstunde dem Fach Mathematik als Förderkurs im 1. Schuljahr anzubieten.