Praktische Philosophie - Kernlehrplan, schulformübergreifend S I

Inhalt

Vorbemerkungen: Kompetenzorientierte Lehrpläne als neue Form der Unterrichtsvorgaben für das Fach Praktische Philosophie

1. Aufgaben und Ziele des Faches Praktische Philosophie

2. Kompetenzentwicklung und Lernprogression

2.1 Perspektiven und Fragenkreise des Faches Praktische Philosophie

2.2 Allgemeine fachspezifische Kompetenzen

2.3 Allgemeine Aspekte der Lernprogression

2.4 Lernprogression im Fach Praktische Philosophie.

3. Stufen zur Erreichung der Anforderungen am Ende der Sekundarstufe I in Haupt-, Real-, Gesamtschule

3.1 Kompetenzerwartungen und zentrale Inhalte in den Jahrgangsstufen 5/6

3.2 Kompetenzerwartungen und zentrale Inhalte in den Jahrgangsstufen 7/8

3.3 Kompetenzerwartungen und zentrale Inhalte in den Jahrgangsstufen 9/10

4. Stufen zur Erreichung der Anforderungen am Ende der Sekundarstufe I des Gymnasiums

4.1 Kompetenzerwartungen und zentrale Inhalte in den Jahrgangsstufen 5/6

4.2 Kompetenzerwartungen und zentrale Inhalte in den Jahrgangsstufen 7 bis 9

5. Leistungsbewertung