Online Tools

Lernkultur digital anreichern und sinnvoll ergänzen

Taskcards, Padlet, Kahoot, Socrates, Mentimeter und wie sie alle heißen. Inzwischen ist die Fülle an Tools oder besser „digitalen Werkzeugen“ für den Unterricht schlicht unübersichtlich geworden. Für beinahe jede Unterrichtssituation, für jeden Anlass und für viele Lernphasen gibt es digitale Helfer, die den Unterricht interessanter, abwechslungsreicher, individueller, animierter und natürlich vor allem bunter gestalten sollen. So zumindest das Versprechen der Erfinder- und Entwicklerteams dieser Apps.

Doch nicht alle Apps halten diese Versprechen und nur die wenigsten digitalen Werkzeuge sind in der Komplettversion kostenfrei. Manche entsprechen auch nicht den Datenschutzrichtlinien und einige sind auch alles andere als hilfreich und nützlich. Deshalb lohnt der differenzierte Blick auf eine Auswahl von Tools, die wenigstens drei zentrale Kriterien erfüllen sollten: Sie sind auch in der kostenfreien Version gut und unterstützend einsetzbar, sie sind einfach zu bedienen und sie erfüllen die Mindeststandards der Datenschutzgrundverordnung
(DSGVO).

Diesen Anspruch möchte das Heft von Claus Buhren erfüllen, indem digitale Werkzeuge für den Unterricht vorgestellt, miteinander verglichen und hinsichtlich ihrer Einsatzmöglichkeiten bewertet werden.