KI in der Schule: rechtliche Grundlagen

EU AI Act, Kompetenzpflichten und rechtliche Grundlagen wollen beherrscht werden

Künstliche Intelligenz (KI) nimmt in Schule und Unterricht zunehmend Raum ein und erweitert kontinuierlich die Grenzen, Lernen und Lehren neu zu gestalten. Gleichzeitig schreitet die Entwicklung von KI in einer Geschwindigkeit voran, mit der schulische Vorgaben, politische Entscheidungsprozesse und insbesondere gesetzliche Regelungen häufig nicht Schritt halten können.

Der Einsatz von KI im schulischen Kontext stellt Lehrkräfte, Schulen und Schulträger daher vor neue pädagogische, organisatorische und insbesondere rechtliche Herausforderungen. KI-gestützte Anwendungen berühren unter anderem Fragen des Datenschutzes, des Urheberrechts, des Prüfungsrechts, der Aufsichtspflicht sowie der Leistungsbewertung. Gleichzeitig wird deutlich, dass Schulen nur dann einen verantwortungsvollen Umgang mit KI fördern können, wenn Lehrkräfte und weiteres schulisches Personal selbst über ausreichende KI-Kompetenzen verfügen.

Nur so können KI-Systeme sowohl von Lehrkräften als auch von Schülerinnen und Schülern sachkundig, reflektiert und verantwortungsvoll eingesetzt werden.

Dieses Themenheft von Detlef Steppuhn widmet sich neben den rechtlichen Aspekten zu KI-Anwendungen der Qualifizierung der Lehrkräfte hin zu einem aufgeklärten und bewussten Nutzungsverhalten.