Organisation & Verwaltung

"Der dritte Pädagoge" Neurodidaktische Lernraumgestaltung

Was gilt für Lehr- und Lernsysteme sowie Arbeits- und...

Der Referenzrahmen Schulqualität NRW (2020)

Qualitätskriterien lernförderlichen Unterrichts und guter Schule Mit...

Diagnostische Fähigkeiten der Lehrkräfte

Was gilt für Lehr- und Lernsysteme sowie Arbeits- und...

Das schuleigene Leistungskonzept

Was gilt für Lehr- und Lernsysteme sowie Arbeits- und...

Datenschutz in der Schule

Was gilt für Lehr- und Lernsysteme sowie Arbeits- und...

LOGINEO NRW LMS in der Grundschule

Die Grundprinzipien und den Mehrwert kennenlernen Das Land NRW stellt...

Aufsicht führen: Die Schülerinnen und Schüler im Auge behalten

Alles Wichtige rund um Aufsicht, Haftung und Versicherung:...

Gesunderhaltung durch Resilienz

Teams durch professionelle Führung stärken Es ist Anliegen der...

Schulwikis

Schulwikis sorgen für Nachhaltigkeit in der Schulentwicklung Seit...

Beamer oder Displays? Wohin mit den Laptops? Wer ist zuständig?

Die Herausforderungen der schulischen Medienkonzeptarbeit...

In die Zukunft blicken und vorausschauend agieren

Ein Fortbildungskonzept entwickeln: inhaltlich, methodisch und medial...

Der Kern der Medienkonzeptarbeit ist die Unterrichtsentwicklung

Sie steht eng in Verbindung mit der Personalentwicklung Die Erstellung...

Schulinterne Arbeitspläne für die Grundschule

Schritt für Schritt gemeinsam entwickeln Mit dem Inkrafttreten der...

Neue Lehrpläne für die Grundschule

Herausforderung annehmen und Chancen nutzen Die Einführung der neuen...

Guter Ganztag an Grundschulen

Konzepte, Angebote und Beziehungen Der für 2026 anvisierte...

Schule in pandemischen Zeiten

Herausforderungen und Gelingensbedingungen für Schule und Schulleitung...

Gemeinsam auf dem Weg zur Schule von morgen (Digitalisierung)

Was treibt eine Schule an, die sich auf den Weg der digitalen Bildung...

Digitale Medien: Kompetenzentwicklung der Lehrkräfte

Das Kollegium macht sich auf den Weg: Lehren und Lernen in der...

Digitale Bildung: Basis- und Aufbautechnologie

Gelingensbedingungen für die Einführung neuer Technologien Schulen,...